Enviado por Anônimo (não verificado(a)) em seg, 24/10/2011 - 17:51.
Outra questão para fazer os alunos participarem, é colocar espaços de fala, e estabelecer aos poucos reflexão de 5 alunos por exemplo por aula. Outra opção também é estabelecer critérios de ouvir a opnião de quem não falou hoje na aula, mais sem constrangimentos. Criar espaços de escuta e de fala no momento das rodas de conversa. Outra estratégia é que todo mundo resuma a aula em uma palavra, e o professor eleja 3 ou 4 para justificar a palavra escolhida.....
São ações, que dependendo de cada turma podem ajudar...
Enviado por Anônimo (não verificado(a)) em qua, 19/10/2011 - 17:27.
Devemos mediar as discussões e direcionar algumas perguntas para os alunos que não participam, muito cuidado para não deixar os alunos tímidos constrangidos com as perguntas. Podemos também ter atenção durante a aula sobre os alunos que não participam, assim no momento da discussão trazer exemplos positivos do mesmo para a roda de conversa.
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Outra questão
Outra questão para fazer os alunos participarem, é colocar espaços de fala, e estabelecer aos poucos reflexão de 5 alunos por exemplo por aula. Outra opção também é estabelecer critérios de ouvir a opnião de quem não falou hoje na aula, mais sem constrangimentos. Criar espaços de escuta e de fala no momento das rodas de conversa. Outra estratégia é que todo mundo resuma a aula em uma palavra, e o professor eleja 3 ou 4 para justificar a palavra escolhida.....
São ações, que dependendo de cada turma podem ajudar...
Abraços... Prof Cibele Venâncio
liderança
Devemos mediar as discussões e direcionar algumas perguntas para os alunos que não participam, muito cuidado para não deixar os alunos tímidos constrangidos com as perguntas. Podemos também ter atenção durante a aula sobre os alunos que não participam, assim no momento da discussão trazer exemplos positivos do mesmo para a roda de conversa.
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