Rede Multiplicadora
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A partir de Janeiro / 2011, com a Parceria da Petrobras, o Instituto Esporte & Educação desenhou, baseando-se na experiência acumulada em 09 anos, uma estratégia de disseminação das práticas de Esporte Educacional a partir da TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA e da parceria com outras instituições (ONGs, Universidades) e Municípios. É o Projeto Rede de Parceiros Multiplicadores de Esporte Educacional.
No Projeto da Rede de Parceiros Multiplicadores de Esporte Educacional o IEE propõe FORMAR 05 NÚCLEOS ESTRATÉGICOS, através do empoderamento de Parceiros Locais e Municípios, formando gestores e professores para que estes sejam os responsáveis diretos pelas atividades de atendimento às crianças e adolescentes. O IEE irá executar um programa de qualificação, que inclui capacitação, implantação de estratégias de controle de metas e acompanhamento das ações realizadas pelos Parceiros Locais e Municípios. Gradativamente, num período de 03 anos em média, a expectativa é que os Parceiros Locais possam ter implementado um amplo atendimento, com qualidade e de maneira autônoma.Para isso, em uma determinada região, iremos selecionar Parceiros Locais e, junto com estes, selecionar Municípios. Os Parceiros Locais serão os multiplicadores da metodologia de Esporte Educacional para os Municípios, que envolverão gestores e professores das suas redes de ensino e/ou esporte, que serão os responsáveis pelo atendimento de crianças e adolescentes.
Com o apoio da Petrobras, o Instituto espera viabilizar a realização de 05 NÚCLEOS ESTRATÉGICOS, através da implementação de Redes de Parceiros Multiplicadores de Esporte Educacional em dois estados da região nordeste, dois estados da região sudeste e um na região norte.
Bahia Parceiro Local: Universidade Federal do Recôncavo Bahiano
Rio de Janeiro
Amazonas
Estado região nordeste: a definir
Estado região sudeste: a definir
A escolha deste novo formato de trabalho visa ampliar os impactos sociais, aumentando o número de crianças e adolescentes atendidos semanalmente com esporte educacional no Brasil. O desenvolvimento do programa REDE DE PARCERIAS MULTIPLICADORAS DE ESPORTE EDUCACIONAL procura universalizar a prática do Esporte Educacional através da transferência da metodologia do IEE para organizações locais que formarão gestores e professores de diferentes municípios, proporcionando o acesso ao esporte educacional para crianças e adolescentes dos municípios. As parcerias com Organizações locais possibilitarão a capilaridade e aplicação do programa em diferentes municípios ao mesmo tempo.
A partir deste modelo de formação, em cada Município serão implantados Núcleos de Atendimento em Esporte Educacional, que serão localizados em escolas, espaços comunitários e outras possíveis infra-estruturas presentes nos locais envolvidos. Nos NÚCLEOS serão organizadas aulas de esporte, distribuídas numa grade de atividades durante a semana. Além das atividades regulares, serão realizados eventos de integração em cada município e entre os municípios envolvidos.
Dentro das estratégias de realização do Projeto Rede de Parceiros Multiplicadores, o público atendido será:
• ONGs e Universidades, através de parceria para qualificação e transferência de tecnologia social de Esporte Educacional;
• Gestores e Professores das redes de ensino e/ou esporte municipais, através da formação em esporte educacional;
• Crianças e Adolescentes alunos das Escolas Públicas e/ou de projetos esportivos nos municípios, através do oferecimento de atividades de Esporte Educacional.
O Projeto Rede de Parceiros Multiplicadores de Esporte Educacional pretende atingir os seguintes Impactos sociais:
• No desenvolvimento de competências e habilidades psicomotoras, sócio-afetivas e cognitivas de crianças e adolescentes, por meio de aulas de esporte educacional que possibilitam incluir todos, construir coletivamente e contribuir para a formação de cidadãos críticos e participativos;
• Na transformação do espaço que ocorre às atividades esportivas sócio-educativas em referência para a comunidade, priorizando profissionais, comércios e serviços da própria comunidade, incentivando a implantação de co-gestão dos espaços com a comunidade;
• Na ampliação da visão de professores e agentes sociais sobre o esporte como fenômeno educacional e social, por meio de trocas de experiências, planejamento e aplicação das suas aulas, são capazes de intervir nas comunidades e promover inclusão social, desenvolvimento humano e cidadania;
• Na sensibilização e fortalecimento de políticas públicas de esporte educacional, por meio da articulação com os gestores públicos paralelamente com a formação na rede municipal facilitando um movimento de reflexão sobre as propostas de políticas públicas voltadas ao esporte nos municípios;
• No fortalecimento de redes sociais, por meio de articulações entre organizações sociais, privadas e públicas com interesses na reflexão, construção e proposição de ações e políticas para o desenvolvimento do esporte como fator transformação social;
• No desenvolvimento de tecnologias sociais de esporte educacional de fácil acesso a diferentes contextos e públicos, por meio de publicações, cursos de pós-graduação, vídeos educacionais, outros materiais que possibilitam o impacto a distância em profissionais de educação física, agentes sociais e gestores públicos no âmbito nacional e internacional. |
